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发布时间:2020-02-27 浏览次数:1487

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本月,玛哈沙拉坎大学孔子学院将选派一批汉语教师志愿者到教学点任教。近日,孔子学院将逐一考察教学点学校汉语教学情况,与当地教育局项目官员、校方领导座谈、协商,落实志愿者的住宿、待遇、医疗保险等情况,以便志愿者到任后尽快适应工作生活环境,顺利开展针对性的汉语教学。

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  1977年报考大学的人约570万,录取约27万人,录取率仅为4.7%;伴随着高等教育大众化的进程,到今年,1020万人报考大学,计划招生就达629万。变化多大呀!

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(1)“双基回顾”可以帮助学生梳理本章知识,建立本章知识的网络结构,便于学生建立知识体系;(2)“学法指导”建议学生不要盲目做题,一定要先领会“学法”,才能举一反三,触类旁通;(3)“例题分析”重在帮助学生分析题意,每道例题只给出了分析过程,分析过程对提高学生的审题能力很有帮助。例题的答案需要学生自己去完成,这样学生可以检验自己对“分析”的理解是否正确,并发现自己的不足之处,重视“例题分析”可以帮助学生达到“会做这一题,就会做一类题”的效果;(4)“复习练习”分为练习一和练习二,整个练习的难度较2009年有所下降,但对学生能力的要求没有降低。练习二的试题难度高于练习一,这是为满足不同能力的学生而设计的。大部分学生一定要认真完成练习一,因为考试中有大部分试题是基础题。在最后一章(18章)还安排了实验专题的内容,本章从九个方面强调了实验的过程和方法,使学生对实验做到系统复习,培养学生科学探究的能力。

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